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2011年以来,提篮桥监狱开始集中收押精神病罪犯,一所拥有百年历史底蕴和罪犯改造经验的监狱碰到了新的课题。几年间,提篮桥监狱精神病罪犯专管监区根据精神病罪犯的特点,从硬件到软件方面都做了多次全面调研和改进。
精神病罪犯能否个别教育
一般在大家的观念里,精神病人就是整体疯疯癫癫、痴痴傻傻、神神叨叨的样子,但其实大部分精神病人或者精神病障碍患者在治疗有效正常的情况下,和正常者没有太大区别,甚至其中部分精神患者在某些方面显示出比正常人更强的才能。
在日常精神病罪犯的管理教育中,提篮桥监狱的民警也发现,不是所有的精神病罪犯在所有时间内,都是如一般人所揣测的,不能象正常人一样进行交流沟通。在药物治疗控制良好的情况下,只有少部分精神病罪犯,在有些时间里会出现一定的精神状况。
个案分析
闵犯,62岁,本科学历,因犯非法吸收公共存款罪被判十年,患有抑郁症,拒不认罪,家人多次上访上诉。该犯入狱前顺风顺水,身价一度高达几十亿,养成了他自恃甚高和独断专行的性格。这样的性格导致他入狱后无法适应改造生活和监管环境,经常与同犯产生矛盾,同时因为不认罪,对警官也是敌视的态度,这些因素导致他的改造环境进一步恶化,叠加他本就患有抑郁症,产生了恶性循环,暴躁、失眠、无缘无故伤心哭泣,“我已经用尽浑身力气,想做个正常的人,但真的没办法。”闵犯哭诉道。
家狱联动 找准切入口
民警的教育入手点是帮助他适应监管生活,提出让他做记录犯,发挥所长,但被自负的他拒绝了。为了能让他有日常的聊天对象,监区安排一名高学历罪犯入住该犯监房,帮助其缓解抑郁情绪。同时,民警也与其家属取得了联系,家属也十分关注该犯的狱内情况和病情。在经过家人的劝说和民警的耐心个别教育,该犯思想发生改变,同意做记录犯,改造有了一个好的开端。
循循善诱 攻心治本
之后,该犯改善了与同犯的关系,自己的病情也稳定了。罪犯和家属对民警的态度由敌对、到怀疑、再到配合,最后认可。民警通过对该犯及家属的耐心沟通,了解到,他们上诉的原因是觉得其他人这么做都没问题,只抓自己,不公平。民警对该犯及家属进行普法教育,列举案例进行详细讲解。家属通过网络查阅相关案例和法律咨询,转变了思想,不再上诉,同时配合民警共同做通该犯思想工作,最终该犯写出了认罪悔罪书。
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希望本篇文章《监狱心理矫治个别教育工作手记丨从黑暗到光明,一个抑郁症患者是如何走出”深渊”?》能对你有所帮助!
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