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据央视新闻客户端消息，记者30日从北京市教委了解到，从今年秋季学期起，北京市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。
“课间一刻钟”
学生有更加充足时间走向户外
按照现行的规定，北京市义务教育学校学生每天的课间活动分为小课间和大课间，其中小课间为10分钟。此次调整，小课间增加的时间主要是从大课间里优化调整出来，均匀分给每一个小课间。
优化调整后：
◎小学阶段上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变；
◎初中阶段除放学时间稍延后5分钟外，上午到校时间、午餐午休时间整体上保持不变。
强化监督检查
坚决杜绝课间禁止学生出教室
北京市义务教育学校将因地、因校制宜对课间安排进行自主优化调整，引导学校干部教师主动设计、积极参与学生课间活动。
各学校将在校园内补充必要的体育器材，为学生创造更加适宜的课间休息环境，引导学生利用课间走出教室放松休息、有益社交，适量活动。
北京市市区两级教育行政部门还将强化监督检查，进一步规范教育教学秩序，严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短学生课间活动时长，不得对学生课间活动设置不必要的约束，坚决杜绝课间禁止学生出教室的问题，确保课间要求落实。
北京这一新规定，无疑是关注学生的身心健康和全面发展的一大步。
近日，江苏省教育厅印发《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案（试行）》，《方案》明确，从今年秋季学期开始试点推行实施小学每天一节体育课，到2025年秋季学期做到所有小学全覆盖。
南京4个区全面试点
其他区30%学校参与
对于具体如何实施，《方案》做了详细规定：小学1-2年级可采取 “4+1”模式，在原4节体育课的基础上增加1节“趣味田径”“快乐体操”等学校特色体育项目课；小学3-6年级可按照“3+1+1”模式，采用“基础必修课+体能课+走班选项课”的模式科学规划课程。
南京市教育局相关负责人表示，按照江苏省教育厅的要求，新学期开学南京市将选择4个区进行试点，分别为鼓楼区、栖霞区、六合区和溧水区，另外，其他区也将有30%学校参与试点，到2025年秋季学期做到全市所有小学全覆盖。目前，具体实施方案正在下发中。
保证落实到位
场地、师资、上课质量都要关注
小学“每天一节体育课”引发普遍点赞，但在具体推进过程中，能否确保落实到位也是社会关注的重点。南京体育学院教授王凯认为，《方案》的出台是落实“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体学校体育目标的重要改革探索，无疑是好政策，但需要处理好三个核心问题，即如何排课表、配好师资、安排运动场地。
“各地各类学校现有体育场地设施情况不同，尤其是一些老城区学校，场地设施的拓展较为困难，在分区试点的同时应建立分类推进措施，缓解学校压力。”王凯表示。另外，多数学校体育师资依然处于相对不足的状态，短期内大量增加体育课，进一步凸显了体育师资不足的矛盾，应综合考虑配套的师资培训和大中小学一体协同保障举措。
而在南京理工大学动商研究院院长王宗平看来，落实“小学每天一节体育课”，除了关注场地、师资等问题，还要提高体育课的质量，能让孩子们达到锻炼的目的。“在体育课的教学形式上，要尽量让学生少站立、少等待、少发呆，锻炼要有一定的难度、强度，有一定对抗，一堂体育课上下来，学生要达到出汗、大口喘气、心跳明显加快的效果。”
试点区正积极推进
教育部门将严格督导
鼓楼区教育局相关负责人说，目前区教育局、区教科研部门以及学校正积极研讨实施方案，通过三方合力，积极制定指导意见，保证新学期开学，区内每一所小学都能全面实施每天一节体育课。“我们的原则是在不减少原有学生在校运动时长的基础上，把每天一节体育课落实到位。具体课程设置时，每个学校将根据自己的实际情况来制定。”
这位负责人也坦言，课程的增加不可避免会出现缺教师、缺场地的问题，各学校也会挖掘潜力，积极解决这些问题。“一方面对原有的师资进行统筹调配，另一方面也会聘请有资质的校外专家、优秀教练员、社会指导老师等，缓解师资压力。另外，学校也可以开发一些对场地要求不太高的特色体育项目，在丰富课程内容的同时又解决场地问题。”
据了解，为了保障小学体育课质量，省市教育部门严禁削减体育课时，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时。还将建立健全省、设区市、县（市、区）三级体育课程落实专项督导制度，对先行试点县（市、区）教育行政部门和小学执行情况进行督导，并纳入对教育行政部门的督导评价指标。
体育课“天天见”
南京部分小学已开始实践
南京市天正小学体育教研组长吴莎莎告诉记者，直至上学期结束，学校都是严格按照国家规定，1-2年级每周4节体育课，3-6年级每周三节体育课，“除此之外，学校保证每天上下午各半小时的体育大课间。通过这几年的大课间训练和每周三下午丰富的体育社团课程，孩子们的锻炼热情更高，驼背体态有了很好的改善，学生体质健康测试的优秀率逐年提升。”
2023年底江苏就推出规定
要求课间10分钟“清空教室”
其实关于“课间10分钟”，2023年底江苏省教育厅在《江苏省儿童青少年近视防控工作责任清单（试行）》中明确，要求班主任和任课教师按时下课、不拖堂，保障学生课间10分钟休息时间，做到“轻眼课间10分钟”“清空教室”，督促学生到室外活动放松身心、远眺。
一起来看看南京中小学的
“花式”课间生活
南京市游府西街小学
课间10分钟时间虽然短，但对于孩子们放松身心、防控近视、增强体质来说却尤为重要。南京市游府西街小学在校园改造时，特地将走廊从原来的150厘米拓宽到240厘米，每层楼都设置了电子书柜，课间这里就成了孩子们的乐园。
文静的孩子，借阅图书，眺望远方；善思的孩子，巧解绳结，下棋对弈；活泼的孩子，抖起空竹，跳起长绳，玩起老鹰捉小鸡；一年级的小朋友还不忘去喂一下小兔子。
南京怡馨花园小学
自由玩耍、欢声笑语，是怡小校园最具活力的风景。孩子们的课间孩子自己做主，他们可以在固定区域内选择自己的“心头好”，在跑跳中迸发成长的动力、在你来我往中懂得合作的力量。
江北新区高新实验小学
校园里有各种游戏元素：走廊的地面画着各种游戏图，墙上有五彩课间游戏打卡板，原本的小灌木也改造成低年级孩子们喜欢的攀爬器……
该校德育处主任张珺介绍，为了让孩子们的课间活动丰富又安全，学校在2018年就设计了“五彩课间”主题活动，老师们还编写了一本《五彩课间游戏》集，里面是一些适合孩子们在走廊、教室内以及操场上玩的游戏。
据介绍，为了鼓励孩子们课间多活动，学校还在教室走廊设计了“五彩课间打卡板”，孩子们玩过游戏后，可以到打卡板上贴上一颗星星，达到一定数量可兑换积分，然后去学校的“红领巾兑换超市”兑换奖品。
南京市凤凰花园城小学
学校各年级、各班级课间活动有创新、有特色，学校课间活动呈现多样性与趣味性，既益了智，又健了体。
为了确保同学们课间十分钟的活动安全，学校构建了行政人员、班主任、体育老师、护导教师“四位一体”的学生安全保障网络，全面保障学生安全，让同学们在安全的环境中尽情释放活力与激情，享受课间十分钟带来的放松和愉悦。
南京市金陵汇文学校（小学部）
汇文芽芽们的课间游戏有很多，剪刀石头布、跳绳、伙伴阅读是孩子们的最爱，吹奏陶笛也能陶冶孩子们的情操，还有跳跳糖、手脚对对碰、钻山洞等这些兼顾安全、趣味性的小活动在课间十分钟里如火如荼地开展着。热闹的校园里，孩子们在老师的指导下，进行着有序又有趣的课间游戏。
南京市拉萨路小学
学校鼓励孩子们在安全的前提下，尽情享受课间时光。不同的课间活动场域，彩色蘑菇亭、茵茵绿操场等地方，开展着丰富多样的课间游戏活动。小小的拉小园里，许多的快乐在这里流淌。
南京市银城小学
银城小学的孩子们下课时会玩自己喜欢的、自己设计的游戏，例如趣味改字、汉字飞行棋、温暖椅子等等。文明有益的课间活动使孩子们的身心更加健康，让孩子们的头脑更加灵活，成长更加快乐。
南京市龙江小学
为了丰富同学们的课间生活，学校在校园中设置了品类丰富的活动设施。教学楼的每个楼层都有地面游戏，同学们可以和小伙伴一起开展跳房子、人体跳跳棋等游戏；大厅有三角钢琴，同学们可以演奏或者欣赏；操场周边配有棋盘，同学们还可以把象棋围棋带到班级，课间开展益智游戏……
美好的课间时光
让孩子们
动起来，玩起来，乐起来
让欢声笑语充满校园！
来源：综合央视新闻、扬子晚报、金陵晚报、北京日报微信公众号、南京各小学微信
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