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国情模块1.（社会责任感）观察下列漫画。结合所学知识回答下列问题：（1）这两幅漫画共同反映了什么问题？反映了一些人缺乏应有的社会责任感。（或缺乏公民意识；或缺乏环境意识）。（2）为了避免此类现象发生，公民应如何做？培养自己的责任意识，养成良好的社会公德；从我做起，从现在做起，从小事做起，自觉履行公民义务；发现此类现象进行批评制止。 2.（收入差别）观察漫画，回答问题。（1）图中反映了什么现象？①社会生活中存在着收入分配不公平的现象；②收入分配不公，差别较大，影响社会公平。（2）要解决漫画中反映的问题，正确的做法有哪些。①以经济建设为中心，大力发展生产力；②统筹城乡发展；③完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；④努力促进社会公平、正义。 3.（政府帮扶创业）观察漫画，回答问题（1）漫画中政府的帮扶，体现了教材中的哪些观点？ ①党和政府贯彻落实以人为本的科学发展观，着力保障改善民生；②党和政府保障全体人民共享改革发展成果，维护社会稳定；③中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务等；（2）大学生要顺利创业，需要做好哪些准备？ ①努力学习，掌握科学文化知识，不断完善自我；②根据自身实际和社会发展需要出发确立成才目标；③锻炼实践能力，增强自身素质、自立自强等。4.（发展变化）观察漫画《招呼的变化》，回答下列问题。（1）漫画说明了什么？人民生活水平有了很大提高，但还不能满足人民日益增长的物质文化需要，社会主义初级阶段的主要矛盾依然存在。（2）要解决漫画中的问题，你有什么好办法？集中力量进行社会主义现代化建设，以经济建设为中心，大力发展生产力，不断满足人民日益增长的物质文化生活需要。 4.（统一养老保险）观察漫画，回答问题（1）漫画反映了什么？党和政府关注民生，以人为本，执政为民。（2）统一养老保险制度有什么意义？①有利于促进养老公平，促进社会公平正义；②有利于让全体人民共享改革发展的成果。 5.（当“习俗”遇到了“现实”）燃放鞭炮是中华民族的一种习俗，这声声爆竹寄托了劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。但是近年来，燃放鞭炮加剧了大气污染——雾霾，于是人们在不断反思……读材料，赏析漫画，回答下列问题。（1）漫画中的行为有哪些危害？造成资源的浪费；污染空气，造成严重的雾霾天气；有可能造成生命财产的损失；增加环卫工人的负担等。（2）针对现实问题，我们如何保持这一习俗？禁止或少燃放鞭炮，减少对环境的污染；依靠科技，采用文明的方式表达美好祝愿，如燃放电子炮等；与时俱进，不断丰富传统习俗的内涵，丰富节日生活等。 6.（雾霾）柴静的大型空气污染深度公益调查《穹顶之下》引爆媒体，观察图片，回答下列问题。（1）该图片反映我国正面临严峻的环境问题，解决该问题的关键是什么？ 实施可持续发展战略。（2）雾霾会造成哪些危害？①造成交通混乱；②危害人体健康；③影响社会稳定；④容易造成不良情绪。（3）遏制雾霾你有哪些好建议？①植树造林，提高深林覆盖率；②城市有限发展公共交通，提倡少开私家车；③发展低碳经济，控制废气排放；④禁止秸秆焚烧。 7.（环境、雾霾）观察漫画，回答问题。（1）以上两幅漫画共同反映了怎样的现状？面对这样的现状我们应增强哪些意识？①环境恶化，大气污染严重。②环保意识、珍爱生命意识、责任意识。（2）从公民权利与义务已执行的角度，谈谈我们如何为生存环境的改善“共奋斗”？公民既是享受权力的主体，也是履行义务的主体。公民既有享有良好的生活环境和生态环境，也有保护环境的义务，如：不使用一次性用品，低碳出行、植树造林等；公民对污染、破坏环境的行为监督、检举和控告的权力与义务。 8.（严惩腐败）观察漫画，回答问题。（1）漫画反映的内容属于我国哪方面的文明建设？社会主义政治文明建设。（2）为让我国的反腐行动效益最大化，请你提出合理化建议。①完善我国的监督体系，拓宽人民监督的渠道；②加快政治制度改革，加大制度反腐力度；③完善相关法律，严惩腐败分子；④加强宣传，让反腐倡廉深入人心。（1）腐败现象有什么危害？①扰乱社会秩序，破坏法律的尊严；②激化社会矛盾，影响安定团结；③严重影响党的形象；④制约经济社会的发展；⑤不利于政治文明和精神文明建设。（2）政府应该如何行使公权力？①政府的公权力来自人民，应为民办事；②应依法行政，以法律作为行动准则；③应接受人民的有效监督。 9.（精神文明建设）观察上面漫画，回答问题。（1）漫画分别反映了我国旅游业发展存在哪些问题？旅游者的文明素质比较低；旅游景点存在随意涨价等不良现象。（2）请你选择其中一个问题，提出解决这一问题的措施。漫画一：颁布旅游者文明行为公约；加强对旅游者的文明行为教育和宣传。漫画二：加强对景区管理部门的监管；严禁景区随意涨价行为。 10.（禁止“重点培养”）赏析漫画，回答下列问题。（1）漫画说明了什么？ 漫画说明了我国大力推进教育均衡发展，促进教育公平。（2）漫画中“禁止区别对待”的做法有何意义？有利于保障学生的受教育权，促进教育公平发展；有利于构建社会和谐；有利于促进教育均衡发展等。（3）我国禁止学校“重点培养”的行为，作为中学生我们应该怎么做？我们应该珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务；自觉完成九年义务教育，认真学习，尊敬师长；树立终身学习观念等。 11.（从“引进来”到“走出去”）我国自改革开放以来，采取引进来的方式，消化吸收大量的科技、管理等知识，现如今，我国在创新发展的基础上，具备了走出去的能力，一大批具有先进技术的产品纷纷走出国门，走向海外。读材料，赏析漫画，回答下列问题。（1）材料和漫画说明了什么？说明了我国科学技术发展取得一定的成就。（2）运用所学知识，分析我国“铁路核电等”“走出去”的原因有哪些？我国坚持对外开放基本国策；我国大力发展科学技术事业；我国坚持科教兴国、人才强国战略；我国坚持走创新发展道路等。（3）我国“铁路核电等”“走出去”的事实给青少年怎样的启示？青少年要树立科技报国的思想；努力学习科学文化知识，不断提高自身的文化素养；积极参加社会实践，勤于动手，敢于创新，多做一些小发明，不迷信权威，把自己培养成创新型人才，为我国创新发展作出自己的贡献。法律模块1、未成年人保护 观察右图漫画，结合所学知识，回答下列问题。(1)漫画保障了未成年人的哪项权利？生命健康权。(2)漫画体现了对未成年人的哪方面的保护？请你评价漫画中爸爸的行为。家庭保护。①爸爸有较强的法制观念，自觉遵守交通法规，依法律己；②能用健康的品行和适当的方法教育孩子，尽到了家庭保护的责任；③自觉保护孩子的生命健康权；④有较强昂的家庭责任感。 2.、家庭暴力 观察漫画，回答问题(1)漫画中的孩子哪项权利受到了侵犯？生命健康权(2)漫画中的孩子遭受了哪种暴力侵害？家庭暴力(3)漫画中父亲违反了我国哪部法律？《中华人民共和国未成年保护法》或未成年保护法。 3.、未成年人保护 观察右边漫画，回答下列问题。(1)漫画中青少年受到的侵害主要来自于哪些方面？来自于学校侵害和社会侵害。(2)这些侵害对青少年的成长有什么影响？①影响学生的身心健康发展；②侵害青少年的合法利益。(3)在我们周围还存在哪些侵害？家庭侵害；意外侵害和自然侵害。 4.、踩踏悲剧 观察右边漫画，回答下列问题。(1)要避免踩踏悲剧的发生，青少年应该怎么做？①在行进中，发现慌乱人群向自己方向拥来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开；②有拥堵混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗；③一旦被人挤倒在地，设法使身体绻缩成球体，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。(2)你认为学校可以采取哪些措施防止踩踏书谷发生？①在上下楼梯醒目处设立安全警示牌；②楼梯拐角处安排老师负责维护秩序；③采用错时放学的办法，把学生分流；④设置安全教育课，组织学生进行逃生演练。5.、做了“不该”就“应该” 许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”……读漫画，回答下列问题。(1)漫画说明了什么？说明了一个人有了不良行为，如不加以改正，有可能走上违法犯罪道路。(2)漫画中的情境给我们怎样的启示？我们要防微杜渐、防患于未然；我们要提高道德素养，增强法纪观念，做一个有道德，有法律观念的公民。 6、侵犯消费者权益 阅读漫画，回答下列问题。(1)漫画中商家侵犯了消费的哪些权利？ 知情权、公平交易权。(2)漫画说明了什么？说明了部分商家在市场经营中缺乏诚信、侵犯了消费者的合法权益。(3)如果生活中你遇到漫画中的现象，你怎么办？①增强消费常识，提高自我保护能力，避免上当受骗；②学会依法维权，与经营者协商解决，向消费者协会投诉，向人民法院提起诉讼等。 7、如此“神奇疗效” 赏析漫画，回答下列问题。(1)漫画反映了什么问题？ 反映了市场经济过程中存在夸大宣传的不诚信现象。(2)这一现象有何危害？侵犯了消费者的合法权益；破坏了市场秩序，干扰了市场经济的发展；给经营者自身的名誉也造成损害。(3)为解决漫画中的问题，经营者自身该如何做？ 提高道德素养，坚持诚信经营；依法经营，遵守行业规定；互相监督；增强服务意识，提高产品质量、服务质量等。 8、上海福喜肉 上海福喜肉食品公司在生产过程中存在违法违规行为，麦当劳等连锁食品经营单位使用问题食品原料的情况，国家食药监总局发布公告，部署各地彻查涉事企业。阅读漫画，回答下列问题。(1)材料和漫画说明了什么问题？①说明我国食品安全存在隐患，严重影响人民群众的生命健康；②人们的诚信意识、社会责任感（思想道德水平）有待提高。(2)请为解决上述问题，提出一些合理化建议。经营者：提高素质，树立良好的信誉和形象；遵守职业道德；诚实守信，依法经营。消费者：增强维权意识，依法维护自己的合法权益。国家：加强公民道德建设，提高公民的职业道德、社会责任感；建立健全法制，加大执法力度。9、沉迷网络 阅读漫画，回答下列问题。(1)右边漫画反映了什么？①部分中学生沉迷于网络；②未成年人各方面都不成熟，容易受到网络的不良影响。(2)这一行为有什么危害？①严重影响未成年人的学习与生活；②侵害未成年人的身心健康；③容易诱发青少年违法犯罪。(3)青少年如何避免网络的危害？①增强自我保护意识，提高自我保护能力；②树立正确的人生观，自觉抵制不良诱惑；③学会依靠家庭、学校、社会及司法保护。 10、拒绝谣言 阅读漫画，回答下列问题。(1)制造传播谣言有什么危害？①危害社会稳定、国家安全；②扰乱社会秩序；③损害党和政府的形象；④不利于社会和谐；⑤侵犯他人的合法权益等。(2)面对谣言我们应该怎么做？①不造谣、不信谣、不传谣；②相信科学，相信政府；③相信主流媒体的权威消息；④发现谣言，及时制止，必要时举报。 11、网络举报 观察右边漫画，回答下列问题。(1)微博（网络）举报是公民在行使什么权利？监督权和建议权。(2)除此之外，公民行使这一权利的途径有哪些？①通过人大代表或直接向全国人大常委会反应；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过网络、广播、报纸等媒体进行监督。(3)公民如何行使这一权利？①要在法律允许的范围内行使权力；②应当实事求是，如实反映情况；③不能捏造或为癌去世时进行诬告，也不能采取张贴大字报、聚众闹事等方式。 12、保护隐私 近年来，公民个人信息遭泄露的现象屡屡发生，严重影响了公民的生活。阅读漫画，回答下列问题。(1)漫画中的行为给公民带来哪些影响？侵犯他人人格尊严权；干扰正常的公民生活，危害公民的拆产安全。(2)清从公民角度谈谈如何保护自己，是自己的隐私不受侵犯。①不要轻易泄露自己的个人信息，给自己的隐私上把锁；②生活中注意保护个人信息；③当自己的隐私被侵犯时，请求司法保护。 13、盗版 阅读漫画，回答下列问题。(1)漫画放映了怎样的社会现象？现实生活中存在侵犯他人智力成果权（知识产权）的现象。(2)如果发现自己的作品被他人盗用，你会怎么办？我会委托父母向人民法院提起诉讼，要求侵权人停止侵害，赔偿相应的损失。(3)请为杜绝漫画止呕那个类似的现象出谋划策。①国家制定相关法律，严厉打击侵犯他人智力成果权的行为；②提高经营者的法律意识，使其守法经营；③公民自觉保护智力成果权，不做侵犯他人智力成果权的事；④公民自觉承担社会责任，发现侵犯他人智力成果权的行为，敢于检举揭发。 14、遵守交规 阅读漫画，回答下列问题。(1)漫画反映了什么？电动车交通陋习难改成为新的“马路杀手”。(2)针对漫画中的现象你想说些什么？①电动车也应严格遵守交通法规，维护法规法律的尊严；②切实保护自己的生命健康权。(3)结合漫画说说青少年应怎样做？①遵守交通规则，不闯红灯；②骑电动车不上机动车道，精力集中，注意安全；③增强安全意识、秩序意识；④过马路走斑马线。 15、“千手观音” 空中“散花” 观察右边漫画，回答下列问题。(1)漫画说明了什么问题？说明了部分乘客缺乏文明素养（部分乘客车窗抛物，缺乏环保意识）。(2)漫画中“千手观音”的行为有什么危害？污染环境，损害公共财物；危害他人的生命隐患；阻碍交通等。(3)从“承担个人责任”角度，谈如何解决漫画中的问题？每个公民首先要承担个人责任。乘坐公共交通工具时，我们要增强环保意识、安全意识；将垃圾袋装放到垃圾桶里；不要将头或手伸到窗外，以免发生意外等。 16、文明交通·车窗抛物 观察右边漫画《车窗抛物》，回答下列问题。(1)假如你是交通文明劝导员，你对车窗抛物者的劝导用语是：A.文明交通你我行，车窗抛物不可为；B.勿车窗抛物，做文明使者。(2)你想对漫画中的人物说些什么？①遵守公德才能赢得他人尊重；②做一个有文明素养的人；③公共场合要遵守公共秩序。(3)怎样才能避免出现这种现象？①增强公民交通规则意识；②提高公民道德素质；③加强交通执法。(4)我们在谴责漫画中的人物的同时，自己应做到哪些？①遵守社会公德，不乱扔垃圾或物品；②遵守公共秩序，做有文明素养的人。(5)结合课本回答下图漫画包含的寓意隔窗抛物是一种不道德行为，甚至是违法行为。不仅污染环境，影响市容，还影响文明城市建设；乱抛杂物还造成交通安全隐患，容易引发交通事故；给环卫工人及群众的人身安全带来极大的威胁。 17、公共场所控烟 国务院法制办制定了《公共场所控制吸烟管理条例》，公开征求意见。(1)漫画说明了什么？①吸烟有害健康；②公共场所吸烟既违背道德也违反法律的要求；③青少年要战胜不良诱惑，培养高雅的生活情趣。(2)结合材料和漫画，说说实施这一禁令的意义？有利于;保护公民的生命健康；养成健康生活的习惯；净化身边环境，促进社会更加文明和谐。(3)如果你们社区创建“无烟社区”宣传活动，请你运用所学知识完成下列问题：①设计一条宣传标语：摒弃吸烟陋习，共建文明社区；珍爱生命，拒绝吸烟。②如果你发现有人在公共场合吸烟，你会怎么做？劝阻并向他宣传吸烟的危害； 自觉规范自身行为，不吸烟。心理模块1、学习压力 观察右图漫画，结合所学知识，回答下列问题。(1)下图反映了什么现象？反映了当前学生学习压力过大；反映了学生学习负担太重。(2)请你给孩子家长提出合理化建议。①以正确的言行教育引导子女，减轻孩子学习负担；②鼓励孩子多做一些家务活，劳逸结合；③不要过分强调学习成绩，减轻孩子的思想压力。(3)要解决漫画中的问题，你还有哪些合理化建议。①教育主管部门要加强监管，切实减轻学生学习负担；②改革对学生的评价制度，避免考试单一评价的局限性；③教育创新，培养学生的综合素质；④学生也要理智的面对学习压力，，学会缓解学习压力，变压力为动力。 2、攀比心理 观察右图漫画，结合所学知识，回答下列问题。(1)漫画反映了什么现象？盲目从众心理，攀比心理，虚荣心理。(2)漫画中的行为特点？我们对他的正确态度是什么？我们应该怎么做？特点：炫耀性，盲目性。态度：是一种不健康的心理，不值得提倡。、正确做法：消费时多一些理性，少一些盲目，把钱花在关键的地方，适度消费，考虑家庭的实际情况。3、学会合理消费 观察漫画，结合所学知识，回答下列问题。(1)如何看待漫画中女儿的行为？①是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心重、片面追求高消费的行为；②没有体谅父母的辛劳、不孝敬父母的表现。(2)在日常生活中我们应怎样消费？①在消费时多一些理性，少一些盲目；②把钱花在关键的地方，购买物有所值的商品；③不与周围人攀比，避免盲目从众；④绿色消费；⑤考虑家庭实际情况；⑥注重精神消费。 4、网购 观察漫画《“秒杀”成功》，结合所学知识，回答下列问题。(1)漫画说明了什么？①某些消费者存在盲从心理，盲目消费；②人们的消费观念发生了很大的变化；③网购已成为人们购物的新时尚；④我国人民的生活水平不断提高。(2)针对合理消费，结合教材知识，提出自己的合理化建议。 5、自尊心 观察漫画，结合所学知识，回答下列问题。(1)这样的颁奖，会产生哪些影响？①伤害学生的自尊心，侮辱学生的人格；②不利于学生的身心健康成长；③出现消极情绪；④可能会产生与老师对抗的行为。(2)面对漫画中的情形，我们应该怎么做？①努力学习，改进学习方法，提高学习成绩；②与老师沟通，指出老师这样做侵害了学生的尊严权。 6、异性交往 观察漫画，结合所学知识，回答下列问题。(1)漫画中学校的做法对吗？不对。①异性交往是社会生活中不可缺少的重要组成部分；②人在青春期萌发对异性的向往是生理和心理走向成熟的标志，是正常而美丽的事；③正确认识中学生的异性交往，是帮助中学生建立正常异性关系的前提。(2)男女生之间交往对我们的成长有什么积极意义？①有益于我们的身心健康发展；②可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；③可以扩大交往范围，锻炼交往能力。(3)请你谈谈男女生如何正常交往。①既需要相互尊重，又要自尊自爱；②既要开放自我，又要把握分寸；③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率；④自然交往，公开坦诚。 7、关注闭锁心理 观察漫画，结合所学知识，回答下列问题。(1)漫画反映了什么问题？个别青少年存在闭锁心理。(2)漫画中的问题有什么危害？①不利于建立良好的人际关系；②不利于获得友谊；③难以获得同学的理解；④感受不到集体温暖。(3)怎样解决漫画中的问题？①保持乐观开朗的心情；②多运动，有助于身心协调发展；③多于父母、老师和同学沟通；④多做有意义的事，能够愉悦自己的身心。 8、依赖心理 观察漫画《团购枪手》，回答下列问题。 (1)图中“团购”者的行为说明了什么？个别同学不能端正学习态度，缺乏自主学习，总是依赖他人。(2)请指出这种行为的危害。①使自己丧失独立生活的能力和精神；②缺乏责任感，造成人格缺陷；③不能适应社会，甚至危害社会，走向违法犯罪道路。(3)请结合此类现象，谈谈自己如何做一名好学生？①认识依赖的危害，告别依赖，自己的事情自己做；②学会自主，勇于承担责任；③多实践、多锻炼。
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我是我要结婚啦的签约作者“facai369”！
希望本篇文章《初中道德与法治：三大模块漫画题考试精编》能对你有所帮助！
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