有关学校的管理制度 　　管理制度主要特征 　　1、权威性 　　管理制度由具有权威的管理部门制定，在其适用范围内具有强制约束力，一旦形成，不得随意修改和违犯; 　　2、完整性 　　一个组织的管理制度，必须包含所有执行事项，不能有所遗漏，如发现或新的执行事项产生，应相应的制定管理制度，确保所有事项“有法可依”； 　　3、排它性 　　某种管理原则或管理方法一旦形成制度，与之相抵触的其他做法均不能实行; 特定范围内的普遍适用性。各种管理制度都有自己特定的适用范围，在这个范围内，所有同类事情，均需按此制度办理; 　　4、可执行性 　　组织所设置的管理制度，必须是可执行的，不能偏离组织本身事务，成为一纸空文； 　　5、相对稳定性 　　管理制度一旦制定，在一般时间内不能轻易变更，否则无法保证其权威性。这种稳定性是相对的，当现行制度不符合变化了的实际情况时，又需要及时修订。 　　6、社会属性 　　因而，社会主义的管理制度总是为维护全体劳动者的利益而制定的。 　　7、公平公正性 　　管理制度在组织力对每一个角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。 　　有关学校的管理制度（精选26篇） 　　在社会发展不断提速的今天，制度使用的情况越来越多，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。什么样的制度才是有效的呢？下面是小编精心整理的有关学校的管理制度（精选26篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　为了培养"四有"新人，必须有一个整洁、美观、舒畅的环境，特订定如下： 　　一、班容卫生常规： 　　1、教室地面无积尘，墙角四处无蛛网，室内做到六面光。上课前黑板上无遗忘字痕。 　　2、门窗常擦洗，关锁有专人，玻璃如明镜，窗棂无灰尘。 　　3、教室内外无纸屑，无果壳，无痰迹，有人每日保洁。 　　4、课桌排列做到由低到高，纵横对齐，间距均匀。学生座位表贴在讲台右上角。 　　5、清扫工具有固定地点隐蔽存放，没有条件隐蔽的应排列整齐。 　　6、教室布置做到整齐大方，黑板报板画字迹清楚，书写规范，整齐美观。 　　7、教室要打扫清洁，磨石子地坪的要用拖把擦洗干净。全体学生离开时要关灯关门上锁。 　　8、教室内及走廊内，不准追逐吵闹，保证学习环境安静。 　　9、每天一小扫，一周一大扫，中午补缺漏，形成制度 　　10、注意个人卫生，定期检查学生的头发和指甲，督促学生勤洗头洗澡、勤剪指甲、勤换衣。 　　二、校容卫生常规： 　　1、全校师生都要爱清洁，讲卫生，讲文明，保持校容整洁，做到吐痰入盂，废纸人篓，大小便人厕所。不准乱倒垃圾，乱抛废纸、果壳、烟蒂等杂物。 　　2、卫生包干区由各班各室负责，发现脏物，及时清除。垃圾一律倾倒人箱，不倒在箱旁或遗留在路面上。树棍木棒要送木工间，砖石等建筑垃圾集中指定地点，不能倒人垃圾箱。 　　3、校园内的黑板报定期更换，保持新颖、有特色。 　　家长是学校管理的重要资源，家长参与学校管理一般分为家委会参与及全体家长参与，学校为了实施民主管理，全员管理，健全与完善管理制度，让家长参政、议政，参与学校管理。充分利用好家长这部分资源，为学校可持续发展奠定基础。家长参与学校管理制度的内容主要包括以下各方面： 　　1、参与学校规划制定 　　家委会参与学校规划制定工作，为配合规划制定做一些调查，为学校未来发展出谋划策，并且做好宣传工作。 　　2、参与学校重大活动 　　家委会参与学校重大活动的策划，开展及评价，为重大活动提供必要支持。学校在活动前必须以书面的形式告之家长活动的目的、要求、内容以及时间、场地等事项。活动后家委会成员参与学校对活动的评价反馈，并提出建设性的建议。 　　3、参与学校教育教学活动 　　家委会成员每学年到校听课一至二次，配合学校进行教学流程管理，并提出建设性的建议。 　　4、参与学校项目管理 　　参与学校家长、社区、安全等项目管理工作，配合学校构建完善的管理系统。 　　5、参与班级管理 　　家长参与班级工作计划的制定，配合班主任共同开展好班级活动，并提供必要的支持，定期与班主任交换意见。 　　6、建立校外辅导员队伍 　　根据家长的能力与特长，担任学校的校外辅导员工作，积极配合学校全面培养学生。 　　一、消毒负责部门： 　　校长负总责，学校总务处负责监督、指导、检查，相关人员具体实施。 　　二、消毒范围： 　　学校所有教室及功能室（地面、桌椅、门扶手等）、走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方。尤其是学生经常接触的物品要进行全面彻底消毒并做好记录。厕所用生石灰粉进行消毒。 　　三、消毒时间： 　　每周对校园进行卫生大扫除，确保校园整洁干净。每天应有一定时间（中午12：30时下午学生放学后17：30时）打开教室门窗、寝室窗户通风，保持室内空气流通。保洁员按时负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好消毒工作。 　　四、异常情况： 　　如发现校内出现类似“流感”现象传染病，班主任及教师及时向校领导汇报，学校及时上报相关部门并进行监控，并做好相应的消毒措施。对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒，情节严重的及时联系家长进行隔离治疗。消毒结束后进行通风换气。 　　五、餐饮具消毒： 　　1、食堂工作人员按食堂卫生管理制度的要求，做好消毒工作。 　　2、学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，经常晾晒被子。 　　六、消毒记录： 　　专人记录消毒情况，消毒人员若贻误消毒工作造成不良后果，按相应的教师管理办法进行处理。 　　为了更好地贯彻落实教育方针，全面提高学生素质，除了要抓好学校的工作外，家庭教育也是重要的一环。家长是孩子的第一任教师，家长的言传身教，家长的素质和教育方法，对学生的成长起着重要的作用。为了提高家长的素质，使家长了解学校，了解育人的目标和要求，做到学校教育与家庭教育同步，要办好家长学校，特制定家长学校工作管理制度。 　　一、由负责德育工作的校长主管家长学校工作，由德育主任具体分工负责。 　　二、做好家长学校工作的计划、小结，按时填写讲课日志。 　　三、班主任要负责本班的家长学校工作，准时通知家长到校学习，组织好听课，统计好出勤情况。 　　四、讲课要围绕教材和专题，认真备课，注意联系实际情况，深入浅出，形象生动。 　　五、在授课过程中，不单独接待家长，不处理其他业务工作。 　　六、及时收回家长反馈材料，并写出情况分析。 　　七、家长反馈达到95%以上，家长出勤率达到90%以上。 　　八、定期公布家长学校有关工作考核情况。 　　九、家长学校工作纳入班主任的学期考核中去。 　　一、全校师生必须树立主人翁意识，节约用电、反对浪费。未经学校同意，任何人不得随意开线口（违者罚30元）、私拉乱接（违者罚50元），损坏用电设施者照价赔偿，电表外接线用电（罚50元），并都纳入评价之中。 　　二、本校教师生活用电，每人每月冬季6度、夏季5度，走出部分由用电个人承担。师生食堂、小卖部、打印室用电均由承包人承担。每学期放假前7天，用电管理人员收清电费并公示用电情况。 　　三、所有个人用电电表须经总务处与电管员核准查封，任何人不得私自启封。或私自启封者处50——100元罚款。 　　四、教室以能见度为标准开关灯，能看得见仍继续开灯，浪费用电的其费用由代课教师和学生共同承担，并作为评价内容之一。学生宿舍和教室昼夜通明其电费由学生和相关老师承担。同时作为评价内容之一。开关灯不及时扣相关教师或单位积分0.5—2分。 　　五、禁止大负荷用电，凡因超载用电引用电设施损坏的`，或造成经济损失的，由用电当事人赔偿损失并承担一切责任。 　　六、凡私人在校内锯柴等非照明用电的，电费一律按功率计算，当面结清，由学校收清电费。 　　七、公用电灯随用随开，谁开谁关，除学校规定的照明灯外，其余不得开放长明灯。 　　八、用电管理人员依据本制度及时查处，每周将其积分报学校兑现奖惩（1次2分）。凡因管理不及时、不到位、粗疏、渎职等造成的损失和安全事故，由用电管理人员负直接责任。 　　以上制度从公布之日起执行。 　　为规范学校加班工作管理，进一步提高工作效率，特制定本制度。 　　一、加班是指我校教职工因工作需要，利用节假日或休息时间完成全校性、领导临时交办或重大突击性且有较强时限性的工作及上级有关部门特殊安排的工作。 　　二、实行加班补助制度。加班给予补助，结合我校经费紧张的实际，标准为50元/天（半天为25元）。办公室要将加班情况定期进行公布，并作为核定加班费的依据，统一汇总，由校长审签发放。 　　三、外出培训不算加班，但也给予补助。除按上级规定报销路费、住宿费外，若管饭每天补助8元，若不管饭每天补助50元。 　　四、明确加班时间。加班的最小计算单位和审批单位为半天，加班前应提前通知办公室。 　　五、下列情况不能审批为加班： 　　1、加班必须达到既定目标和领导要求，未完成工作任务不作为加班。 　　2、效率低下或消极怠工，没在规定时间内完成日常本职工作任务的； 　　3、因工作质量低劣或失误而造成工作返工的； 　　4、加班应该能够完成但超过加班审批时间的； 　　5、校领导临时交办但可以在正常工作时间内完成的； 　　6、上级抽调且已经给予一定经济补助的； 　　六、注意做好加班安全工作。工作人员节假日加班，要注意安全工作，防止安全事故发生。 　　1、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。 　　2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。 　　3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。 　　4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助总务处督促落实整改措施。 　　5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意检验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。 　　6、注意掌握学校内治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。 　　1、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。 　　2、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。 　　3、组织本年段（组）教师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。 　　4、协助教导主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要及时协助教导处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。 　　5、协助教导处检查教师备课情况，推行教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。 　　6、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外学科小组活动。 　　7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。 　　8、关心教师的思想、生活和身体健康。 　　一、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划，研究、决定学校行政的重大问题。 　　二、会议由校长主持，党总支书(副书记)和全体副校长参加。必要时，总支委员到席参加。 　　三、校长办公会议原则上每月举行1—2次，要明确时间，列入校长工作日程表。必要时也可临时召开。 　　四、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。 　　五、会议要充分发扬民主，讲究效率，一般情况下，由校长最后作出决定并负责组织实施。 　　六、校长因病因事暂时离校时，委托一名副校长主持办公会议，在此期间作出的'有关决定，在校长在职后应予报告。 　　七、由校长办公室主任做好会议记录，建档备查。 　　八、与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，不得泄漏讨论情况与不同意见。 　　1、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。 　　2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。 　　3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。 　　4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。 　　5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。 　　6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。 　　7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。 　　8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。 　　9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。 　　10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。 　　11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。 　　12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。 　　为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定： 　　一、校委会工作制度： 　　1、校委会成员分工明确，责任到人。 　　2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要研究学校教学情况，安排教学计划，处理学校工作中的问题。 　　二、教学计划制度： 　　1、根据上级指示和要求，学校制订相应工作安排。 　　2、每期办班前，针对实际情况，安排具体教学内容。 　　三、教师备课制度： 　　1、教学前讲课老师要深入调查，掌握学员的思想认识情况，使教学做到“有的放矢”。 　　2、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上，认真备课，写出讲课提纲，力求讲课生动、全面、准确、易懂。 　　四、教学效果反馈制度： 　　1、每期教学后，校委会要及时检查了解教学成果，予以总结。 　　2、认真听取学员对讲课反映和意见，作为改进教学的依据。 　　五、学员守则： 　　1、服从学校领导，遵守学校规章制度。 　　2、上课专心听讲，积极发言，不懂就问。 　　3、爱护公物，讲究卫生。 　　六、教育档案制度： 　　1、建立学校资料柜，将学校教学计划及实施情况、教师讲课提纲、教学工作总结等资料列入档案。 　　2、建立学习档案，记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况，作为有关评选的重要依据。 　　为规范课外体育活动，提高活动质量，保证活动安全，特制定学校活动制度如下： 　　一、班主任职责 　　1、按时带领本班学生到指定地点集合。 　　2、做好学生思想工作，提出严格要求，督促学生认真参加好活动课。 　　3、及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。 　　4、负责检查出勤情况。 　　5、做好安全保护工作。 　　二、体育教师职责 　　1、体育教师按分管班级提前5分钟到达活动场地。 　　2、指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。 　　3、指导学生进行体育达标锻炼和学校竞赛裁判工作，辅导弱势学生进行体育锻炼。 　　4、对学生进行安全教育和帮助保护。 　　5、和班主任、年级部主任一起安排本年级的各项体育竞赛活动。 　　三、体育委员职责 　　1、负责集中本班学生点名，记录缺勤人数。 　　2、带领学生进行准备活动和身体素质练习。 　　3、协助班主任负责借还运动器材。 　　4、及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。 　　一、自觉遵守学校各项规章制度，恪尽职守，认真负责，坚守岗位。 　　二、遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。 　　三、执行学校应急工作领导小组的决定，统一组织、协调指导学校突发公共事件应对工作。 　　四、收集、分析突发公共事件相关信息，对可能演变的突发事件，及时向应急领导小组提出处置建议。 　　五、定期组织修订学校突发公共事件总体应急预案，审定各类突发公共事件专项应急预案和应急保障预案，开展预案演习工作。 　　六、负责建立健全和维护突发公共事件信息网络系统，规范信息报送、隐患排查、应急管理宣传培训等工作。 　　七、接报突发公共事件后，应记录好接报时间、事发时间地点、事件的性质、影响的范围、严重程度、存在的隐患、采取的措施等，并立即向校长报告，马上赶到突发事件事发地点，及时参与事件处置。 　　八、根据突发事件的性质，用书面材料或电话的形式立即向街道应急管理中心报告。 　　九、做好突发公共事件的后期处置、调查报告工作。 　　学校的一切财产是国家和人民的公共财产，全体教职工，学生都应自觉爱护和妥善管理，为了延长财产的使用周期，提高使用率，不使学校财产遭到不应有的损失，更好地为教学和师生服务。特制订以下制度： 　　一、各校区总务处是财产管理的主要部门，负责统一收发、调配、登记入帐，保管和核对等工作，全体师生必须协同做好此项工作。 　　二、财产管理人员要认真做好校产、校具及采购物品的登记保管工作，做到帐物相符，定期清点。 　　三、财产使用实行分室管理，落实保管使用责任制，各校区每学年进行一次清点、维修和报废。校产维修、报废要经主管部门签署意见后，主管校长批准，并要办好报废手续，填好清单。 　　四、借用公物及领取有关教学用品，必须有出借手续，任何人都不准私自拿用公共财产。 　　五、归还物品(器材)时要验收，如有损坏，要查明原因，按规章办事。 　　六、贵重仪器的购置和出借，必须经校领导批准。 　　七、爱护公共财物，人为损坏的应照价赔偿。 　　八、节约水电，放学下班要关好电源，发现浪费现象要予以批评教育。 　　（一）公文的拟稿、审批程序。 　　1、以学校名义报上级机关、业务主管部门的公文，下发学校各处室的公文，根据其业务内容，由主管科室代校草拟稿。 　　2、有关处室代校草拟的文件，应一律送校办复查，并由校办公室送有关校领导签发。若需有关处室会签的，应在会签后送校办公室复核，再送有关校领导审批签发。 　　3、凡已向全校部署了的工作，一般不另行文，会议文件一般不重发。 　　4、经领导签发的文件，原则上不得改动，若需改动，须经原签发人同意。 　　（二）公文的处理和贯彻执行 　　1、凡收到的一般公文，在收文人登记编号后交办公室主任批办，重要文件由办公室送主管领导后，按照职责交有关处室办理。 　　2、各部门对来往文件应有专人负责进行登记、编号，并妥善保管。 　　3、需要答复和急办的公文要迅速办理，办公室须注明承办处室，要求完成日期等内容。办公室主任要负责检查、催办、防止漏办和延误。办理完结，办公室应填写完成情况和日期。 　　4、发出的公文和归档的公文要加盖公章。 　　5、公文管理制度由学校办公室负责贯彻执行，并定期检查全校各处室执行情况，将检查结果，向主管校领导汇报。 　　1、学校开办商店，必须有“三证”。即“经营许可证”、“产品合格证”、“卫生许可证”。 　　2、严禁在教学区设店经营，校内禁止摆摊设点，店面整洁规范，有合格的货架，有专用的食品柜和冷饮冰柜。 　　3、价格要合理。商店所经营的商品必须明码标价，提倡微利经营，决不允许以高于市场的价格出售； 　　4、存放要规范。商品按类分开排列，分开存放，禁止混装混放。 　　5、商品质量要严格把关。所购商品从进货渠道、生产厂家、生产日期、保质期、产地、品名、商标、卫生许可证等都要严格把关，禁卖“三无”产品和过期霉烂变质产品。 　　6、食品卫生要坚持高标准。商店（或冷饮店）的食品要严格执行国家卫生标准，做好“三防”（防蝇、防尘、防鼠），从业员每年至少进行1-2次健康体检，并进行卫生知识培训，持证上岗，禁止有传染病的人员从事商店经营工作。 　　7、学校商店经营体制必须实行承包给个人管理。如发生学生食品中毒事件其安全责任由商店承包人负责。 　　8、经营行为要规范严格。营业员必须衣着整洁，文明礼貌。不允许借封闭管理之名强迫学生消费，不允许搞有奖销售鼓励学生消费，不允许以任何形式向班组、教师、学生下达消费指标。 　　一、水电工每天必须对各条线路的用电情况进行一次巡查，发现问题及时解决，保证安全。如有违章用电情况，必须按规定处理，并及时向总务处汇报。 　　二、教室、办公室等公共场所白天开灯必须严格控制，在严重阴暗，无法工作和学习时才能开灯，要做到节约用电，人走灯熄。 　　三、各教室、办公室、宿舍必须注意灯具管理，发生故障随时通知维修，不得自行动手以保证安全，电器如有损坏，坚持按价赔偿。学生宿舍电器损坏一般自理。 　　四、食堂用电用水本着节约的原则，控制使用，按工作岗位各负其责，不用时及时关闭。 　　五、加强自来水的管理，各处公用龙头，必须经常检查，发现漏水及时维修。 　　六、德育处和各班主任应经常对学生进行节约用电用水的教育。各处室必须随手关灯，特别是中途停电或假期前，一定要拉下开关，防止人走灯亮或人走水长流的现象。 　　七、加强水电器械的管理。坚持修旧利废，节约用料，保证安全的原则，水电安装按规定标准进行，不得擅自超标，该自费的坚持自费。 　　八、学校值班人员在每晚十点半对校园进行水电检查，发现问题，及时处理，不能处理的及时汇报，并做好记录。 　　1、学校仓库实行专人专管制，负责教育教学、办公、卫生等物品的保管。 　　2、严格执行物资验收制度，做好外购物资入库验收工作。入库时要认真检查物品型号、数量是否与发票一致，对不能入库的大型物品，要到现场察看验收，方可办入库手续。入库要及时登帐，手续检验不合要求的不准入库。 　　3、合理安排物品在仓库内的存放次序，按物品种类、规格、等级分区堆放整齐，分类清楚，保持仓库整洁。仓库管理员应对库存物品心中有数，了如指掌。 　　4、对仓库所有物品应加强防潮、防蛀、防压、通风等保管措施，对有毒、有害、易燃、易爆物品要按规定，放在安全可靠的地方保管，避免发生意外。如因保管不善等失职行为造成的损失，视情节轻重赔偿。 　　5、物品出库要有领用人签字，物资领发时，要准确核对物资名称、数量，并及时登记入帐。 　　6、临时借用的小型工具等，要建立借用物品台帐，严格履行借用手续，并及时催收入库，以免造成不必要的损失。 　　7、仓库人员要定期盘点，每月一小盘，每学期一大盘，做到日结月清，帐物相符。对因现代教育的需求，确需淘汰或报废的物品，需先向总务部门提出申请，经核查后报校领导同意，方可消帐。 　　一、学校食品卫生管理工作实行责任追究制度，并逐级将管理责任落实到主管领导以及具体管理人员。 　　二、学校发生食品卫生事故，有下列情况之一的，由学校全校通报批评，并追究分管领导和责任人的责任。 　　1、发生食品中毒事故，除依法追究相应法律责任外，对负责管理责任的人员应当追究管理责任。 　　2、未设立在职或兼职食品卫生管理人员的。 　　3、未建立学校食品卫生安全管理制度或管理制度不落实的。 　　4、未取得卫生许可证或超范围经营的。 　　5、食堂从业人员有未取得健康证或存在影响食品卫生病症的，以及未经培训考核合格上岗的。 　　6、违反教育部、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定第十二条规定之规定的。 　　7、对卫生或教育行政主管部门提出的整改意见，未按要求及时进行整改的。 　　8、瞒报、迟报、漏报食品中毒事故，或没有采取有效控制措施，组织抢救工作致使食品中毒事态扩大的。 　　9、未配合卫生行政部门进行食品中毒调查或未保留现场的。 　　10、因管理不善，造成食物变质、变味及非正常损耗的。 　　11、食品验收把关不严，造成危害或经济损失的。 　　为加强我校食堂餐厨废弃物的管理，规范餐厨废弃物处置，杜绝食品安全隐患，保障广大师生的食品安全，特别制定餐厨废弃物处置管理制度。 　　一、食堂管理人员要自觉遵守《食品安全法》及有关法律法规，认真履行食品安全直接责任人职责，严格执行学校餐厨废弃物处置管理规定。 　　二、食堂必须按要求将餐厨废弃物进行无害化处理。严禁将餐厨废弃物直接排入下水道、倒入公共厕所和其他生活垃圾收集设施。 　　三、餐厨废弃物实行分类管理，分别处理。食品原料粗加工产生的垃圾（菜叶、根须、动物内脏、毛皮等垃圾物）按生活垃圾处理，即倒入垃圾桶加上盖子，运往学校垃圾站，由工人转运处置；泔水类垃圾（食物残渣、饭、菜、汤水、锅底、留样处理物等）按规定倒入专用泔水桶，回收给养殖户。 　　四、餐厨废弃物处置安排专人负责，建立完整处置台账，详细记录餐厨废弃物的种类、数量、去向、用途等情况，定期报告总务处，并接受监督检查。 　　五、总务处加强对食堂餐厨废弃物处置工作的检查监督，对不按规定处理餐厨垃圾的情况，责令立即改正，并给予相关人员一定的处罚。 　　办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 　　1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 　　2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 　　3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 　　4、对外联络及接待，处理来信、来访。 　　5、管理文书档案，健全档案管理制度。 　　6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 　　7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 　　8、完成校长交办的其他工作。 　　一、家长学校的组织管理 　　1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。 　　2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。 　　3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。 　　4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。 　　5、多途径筹措家长学校办学活动经费。 　　二、家长学校教学管理 　　1、 家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。 　　2、 以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据，为家长配备必要读物。 　　3、 家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。 　　4、 建立教学档案。 　　三、家长学校的考勤制度 　　1、 要求家长按时参加学习，并认真记录。不无故缺勤，请假者要及时补会。每次由班主任在开会前负责统计考勤。 　　2、 学年缺勤2次者不能结业。 　　四、 家长学校考核制度 　　1、 每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。 　　2、 体会合格者发结业证书。 　　五、家长学校表彰制度 　　根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。 　　好家长的评比条件： 　　1、 出全勤："家教工程"中安排的每项活动都积极参加。 　　2、 守规范：能模范遵守《家长教育行为规范》。 　　3、 热心教育：能积极配合协助学校，班主任及其他教师开展工作，自己的子女在校表现好或进步快。 　　4、 身先为范：工作积极，作风正派，为子女做榜样。 　　好家长标兵的评比条件： 　　在评上好家长的基础上，对学校各项实验、改革寄以极大热情的支持者。 　　评比办法：对照条件，班主任推荐，实行家教组织考核，按班内家长总数的20%的比例评出好家长，按6%的比例评出好家长标兵。 　　奖励办法：校宣传窗张榜榜公布，参加学校休业式并授予好家长、好家长标兵证书。 　　家长学校学员守则 　　1．积极参加家长学校的学习，遵守家长学校有关规定。 　　2．到校不迟到、不早退，有事请假，缺课要自觉补上。 　　3．上课认真听讲，做好笔记、遵守课堂纪律、确保授课效率。 　　4．组织讨论、要热烈发言，勇于发表科学的育儿见解。 　　5．注意教室卫生，做到不随地吐痰，乱扔纸屑、烟蒂。 　　6．认真参加学校组织的有关活动，积极为学校献计献策。 　　7．认真完成家长学校作业，积极参加测试。 　　8．主动进行有关家教咨询，善于总结，做合格学员，争当优秀学员。 　　1. 坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生教育。使学生养成良好的卫生习惯。针对季节发病情况，定期做好卫生广播。 　　2. 组织学生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。 　　3. 了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，及时进行其它常规检查，每学期对学生进行一次视力检查，配合卫生部门完成各项预防接种工作。 　　4、发现流行病或流传期间，要及时深入班级做好消毒工作。 　　5. 抓好预防近视工作，控制新发病率，提高恢复正常率，经常深入各班指导眼保健操，重点抓好低年级做操正确率。及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，了解学生用眼习惯及采光等情况，使近视眼率与新发病率得到控制。 　　6. 及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记录表。 　　7. 做好全校卫生保健资料，及时采购药品，妥善保管好药品和器具，经常检查，避免变质失效。 　　一、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。 　　二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。 　　三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。 　　四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。 　　五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。 　　六、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。 　　七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。 　　八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。 　　九、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。 　　为了配合学校“全封闭、住宿制、准军事化”管理办法的执行，加强校门进出学生的管理力度，对有特殊情况需请假离校的学生，特制订本管理制度。 　　一、办理走读证的资格 　　1、在校外学习特长的学生。 　　2、确实有病，住校对本人或他人在生活学习上有较大影响者。 　　3、家在学校周边500米范围内有住房或租房（安置地租房除外），且有家长陪读。 　　二、请假手续办理 　　1、有特殊情况需请假的学生，一周以内的需持年级统一印刷的请假条，班主任签字（注：。每生一学期不能超过四周）；二周以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字；一个月以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字、蹲点校长签字。请假三天以上需到保安室进行登记，并凭请假条换成临时出入证。 　　2、有特殊情况需长期请假的学生，学生需写请假申请，经家长、班主任、年级主任、蹲点校长、杨校长、陈校长签字，然后带一张正面免冠相片，凭申请到保卫处办理长期出入证。 　　三、学生出入证管理。 　　1、学生不能在出入证上乱涂乱画、不贴本人相片或贴其他东西，否则视为无效证件，并扣班级管理分0.5分 　　2、学生不能互相交换转借出入证，如发现将收缴出入证，并取消持证人的走读资格，扣当事人班级管理分l分，并通报批评。 　　3、私自拿别人的卡、捡到别人的卡冒用的，如发现，扣当事人班级管理分2分，并给予当事入纪律处分。 　　4、如出入证遗失、损坏、年级或班级有变动，需到保卫处补办。 　　5、学生走读期间，经常迟到，学习明显退步，将取消走读资格。 　　四、学生进出学校管理。 　　1、学生进出学校，必须主动出示请假条或出入证（特别是有车接送的学生，学生一定要家长不能开车进校内接送，只能停在校门口等，学生车辆必须停放在学生专用停车棚）。有长期出入证的学生必须挂在胸前，随时主动按受保卫人员、行政值日领导的检查，如学生不按规定执行，保卫人员、行政值日领导有权拒绝其进出学校。 　　2、学生不从校门进出，而通过其它渠道进出学校的（如爬围墙、走围墙缺口）根据违纪学生处理条例报政教处进行处理。 　　3、不服从保卫人员和行政值日领导管理的，强行离校无理取闹，将报政教处给予相应的纪律处分。情节严重、态度恶劣的，报校长会讨论开除。 　　本管理制度从20xx年2月13日中午开始执行。 　　注：请办理长期出入证的同学在2月13日上午—2月25日上午前到保卫处办理出入证。 　　为确保本培训班的顺利开办和教学质量，特制定以下规章制度，望全体学员共同遵守! 　　一、学员们可以先来免费试听1-2节课，确定学习时，必须先预交学费后再学习。 　　二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者给予批评处理，严重者立即开除，并不退学费。 　　三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学费。 　　四、学员们必须按规定时间准时上课，每天不超过规定的学习时间;为不影响其他学员的学习时间，无特殊情况不得请假，如需要请假，则必须经过主管老师同意方可;学员无故旷课者，老师不再为其专门补课。 　　五、学员们未经老师同意，不得随意动弄教学器材。教学器材全部属于私人财产，有意损害者，加价赔偿。 　　六、培训期间出现其它事故，按实际情况作出相应处理。 【有关学校的管理制度】相关文章： 有关学校教师管理制度范本（精选6篇）12-24 学校教学的管理制度范本12-21 学校加班管理制度02-10 学校教师管理制度02-09 学校值班管理制度12-28 学校校园管理制度12-08 学校就寝管理制度12-08 学校分餐管理制度12-08 寄宿学校管理制度11-30 假日学校值班的管理制度范本12-28